Conclusiones

Las diferencias entre constructivismo radical y constructivismo social 

Constructivismo radical. Ernesto Vow Glasersfeld.
La realidad es ontológica. Se construye a partir de la experiencia de la propia realidad. El aprendizaje se construye con base en su propia realidad.
El conocimiento es ajustable, recibido activamente por el cognoscente.
La cognición sirve a la organización del mundo.
La verdad es subjetiva. Colección de ideas de nuestro espíritu (ilusiones). El ser humano es responsable de su pensamiento, conocimiento. Verdad construida de las experiencias personales (subjetiva).
Propuesta del constructivismo radical: reconceptualización del conocimiento.

 

Constructivismo social. Vigotsky, Bruno Latour, Wolgar y Gerhgen.
La realidad es creada por el lenguaje.
El aprendizaje es un proceso activo.
El alumno asume su papel en el proceso de formación.
Conductas de imitación. La verdad se crea de forma colectiva.

La realidad se construye socialmente dentro de tradiciones sociales y actividades culturalmente compartidas. Interacciones en contextos específicos. 




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Presentación

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